第一三一章 浮生泡沫终归散 梦醒时分心自安（2/2）

“此一波又一波之波动调整，习之则不紧张于单位此职。”实则，对于兼读博、兼授课，若副业也，更为重视，觉其正常，心反轻松。

“故不可专守一树而望之。”有诗云：

世事如潮难预料，光伏兴衰几多时。

莫守一隅求安稳，多才多艺自能持。

-----------------

“尚未”

“尚处实验室”

“即至，姑姑”

“已启程”

“何时至”

“一十六分”

“吾将往”，若薇心忧，欲见葭儿，以慰其心。

“吾在肆中”

“未见其人”

“唉，上司于吾绩效计划中增数项”

“乃月度之”

“彼乃自乱阵脚，欲以业绩掩之”

“无碍，尚余二十日”

“吾虑此三任如何行，月底考核如何书。此计划与考核皆由上司批”

“彼自未知其用，竟令吾分析”

“回用水质已在分析，此不忧；实验室降本已有初稿。”

“唯另一水样回用此分析，吾不知如何处理”

“易尔”，学霸姑姑若薇，A+环工老大学生科班出，心中有数。

“勿急”

“已至否”

“已至”

“吾稍后与丹姐共餐”

“谢姑姑资助”

“广有田亩、资财丰饶之主人家亦将尽粮”

“田主之妇在，地主与钱皆在。”正所谓：

忧心忡忡若薇行，绩效增项乱纷纷。

学霸姑姑心定定，难题解决笑吟吟。

-----------------

南朝陈徐陵《天台徐则法师碑》：“假矣生民，何其夭脆。譬彼风雷，同诸泡沫。”

宋葛长庚《促拍满路花·和纯阳韵》词：“堪叹人间事，泡沫风灯，阿谁肯做飞仙。”

茅盾《子夜》三：“忽然一个新的主意在他思想中起了泡沫。”

叶圣陶《多收了三五斗》：“齐着船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船间的空隙。”

这是用来比喻人事的空虚或幻想。

人忧泡沫者，惧中年之厄、老弱病残之际，忽逢大厦之倾，而抱一木而终。社会科学与自然之道，皆有泡沫之生，吹泡之时，亦有泡破之日。唯此起彼伏，备而无患，竭力以赴，勿过早委运于命，被动而躺平，否则或遭难看之终。诗云：

一梦浮生泡沫轻，二事无常总难平。

三搏风雨心坚定，四悔无成莫待明。