第3章 影响了国家命运的一年（1/2）

当时围观的人可不老少，他们家自打有了这个孩子，就此成了附近好几排院子里的人最喜欢围聚的地方。

这种院子都是部队院子的模式，一排七户人家，马路两侧共有两趟，一趟就是三十几排。

不光是排序整齐，井然有序，而且家家户户夜不闭户，一到饭点即使家里没有大人做饭，小孩子只要捧着个空碗转上一圈，回来的时候准保饭菜堆得满满的。

此时围观的人，看到了年仅一岁的二兴不仅会读而且会写，惊为天人就演变成了必然。

这件事没有三天的功夫，就在整个九宿舍传开了。

再后来，连厂子里的领导都知道了，说是九宿舍出现了一个神童，刚刚两岁就会书写简单的数字了。

当然了，这一切都是拥有前世记忆的杨克俭计划好了的。

并且随着他的年龄越来越大，他也逐渐发现了，自己的无论记忆力还是模仿能力，都是格外的突出，智商也仿佛高出了不少。

尽管他的性格还脱离不了太多的年龄限制，但相比同龄人他还是早熟了太多太多。

所以，他给自己定了一个计划，通过神童式的自我表现力，来引起整个机车厂之外的相关部门的注意。

进而，他才有机会早脱离这个工人区，走向接触面更大的社会范围。

因为他有前世的亲身经历，这里的人即使上了中学，也很难有机会接触到更广阔的外部社会。

不仅是长年累月的家庭环境和周围环境的束缚，还在于这个年代一切交通方式几乎都只有步行的方式。

那些拥有自行车的人，都是成年后有了属于自己的经济收入之后，那个年代谁家也没有多余的钱可用来改善孩子的成长环境。

他倒并非嫌弃在工厂区长大的孩子，但偏隅一地的束缚性是全面性的，不只是限制了孩子的眼界和认知，还有可接触到的知识面也有限得很。

这一世的杨克俭，拥有前世里的太多东西，比如文化作品部分的记忆，可不是随便就能拿出来面世的，这中间必须有一个可令人信服的学习过程。

不然表现得太过诡异，被人拿了去切片研究也说不定。

再比如家里还没有电视呢，有几个小孩子知道足球篮球？知道什么是吉他钢琴？只有他尽可能早地走出厂区，跟外面的更广的社会接触的机会，才有理由回家有目的地要钱去买。

还有相关的学习资料，总不能这些未来的本事都是凭空得来的吧？

只是二兴的成长速度和兴趣爱好，跟同龄人都不尽相同，比如喜欢漫画书的年龄会因个体差异而异，但至少四岁的智商限定还是有规律可言的。

像他这样一岁还不能讲一句完成的话，就对故事性很强的小人书产生了兴趣，稍有点常识的人都能觉察出里面的不同寻常。

那个年代可没有婴幼儿的识字卡片，符合这个年龄段的认知教育材料少之又少，即使幼儿园也多为老师自制的教材，有钱都没地方买去。

因而二兴的惊人表现，当然太过骇人听闻，进而使得关于九宿舍出了一位神童的传闻甚嚣尘上。

但他预料中的受人关注，也不可能很快到来，毕竟实际年龄太小，有无特殊能力根本没法验证。

可他想要扬名的效果已经传出去了，一切还都在他的计划之内。

接下来的一岁半时，不仅能读能写能算二十以内的加减法，知道与人分享甚至懂得了迎合、拒绝，拥有了理解别人想法和情绪的能力。

两岁的时候，认知能力大幅成长，情绪控制能力尤为突出。

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